Implementasi Model Pembelajaran Production Based Training Terintegrasi Science Entrepreneurship pada Pembelajaran IPA Materi Bioteknologi untuk Meningkatkan Sikap Wirausaha Peserta Didik
Main Article Content
Abstract
Penelitian bertujuan untuk menganalisis efektivitas model pembelajaran Production Based Training terintegrasi Science Entrepreneurship pada materi bioteknologi dalam meningkatkan sikap wirausaha dan hasil belajar peserta didik. Penelitian didasarkan kebutuhan abad ke-21 yang menuntut agar memiliki keterampilan berpikir kritis, kreatif, dan kemampuan kewirausahaan berbasis sains. Pendekatan kuantitatif dengan desain quasi-experimental nonequivalent control group design digunakan dalam penelitian. Data dikumpulkan melalui tes hasil belajar dan angket sikap wirausaha. Hasil analisis menunjukkan sikap wirausaha peserta didik pada kelas eksperimen menunjukkan peningkatan dengan persentase respons sebesar 71,94%, lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol sebesar 66,24%. Uji t menunjukkan signifikansi (0,043<0,05) artinya terdapat perbedaan peningkatan signifikan pada sikap wirausaha peserta didik, hal ini menunjukkan penerapan model Production Based Training memberikan pengaruh positif terhadap penguatan sikap wirausaha peserta didik. Selain itu, terdapat perbedaan signifikan antara hasil pre-test dan post-test pada kedua kelas, dengan nilai rata-rata post-test kelas eksperimen lebih tinggi yakni sebesar 73,70 dibandingkan kelas kontrol sebesar 49,63. Uji t menunjukkan signifikansi (0,000<0,05), menandakan efektivitas model dalam meningkatkan hasil belajar.
Article Details
References
Agustin, N., Ibrahim, M., & Widodo, W. (2016). Pengembangan Bahan Pembelajaran IPA Berbasis Biotechnopreneurship untuk Melatih Life Skills Siswa SMP. Prisma Sains: Jurnal Pengkajian Dan Ilmu Pembelajaran Matematika Dan IPA IKIP Mataram, 4(1), 1–12. http://ojs.ikipmataram.ac.id/index.php/prismasains/
Anuraga, G., Indrasetianingsih, A., & Athoillah, M. (2021). Pelatihan Pengujian Hipotesis Statistika Dasar dengan Software R. BUDIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(2).
Aridiyanto, M. J., & Penagsang, P. (2022). Analisis faktor-faktor yang mempengaruhi kinerja koperasi (Studi kasus: Koperasi di Surabaya Utara). JEB17: Jurnal Ekonomi Dan Bisnis, 7(01), 27–40.
Asitah, N., & Ismafitri, R. (2021). Product Based Learning (1st ed.). UNUSIDA Press. https://www.researchgate.net/publication/357393367
Beetlestone, Florence, Yusron, & Narulita. (2011). Creative Learning: Strategi Pembelajaran untuk Melesatkan Kreativitas Siswa. Nusa Media.
Dewi, N. Pt. N., Suadnyana, I. N., & Suniasih, N. W. (2019). Pengaruh Model Problem Based Instruction Berbantuan Media Lingkungan terhadap Kemampuan Berpikir Kritis IPA. Thinking Skills and Creativity Journal, 2(2), 83. https://doi.org/10.23887/tscj.v2i2.20758
Fauzi, A. A., Nugroho, F., Firdaus, R., & Amin, M. (2023). Kewirausahaan di era society 5.0. Publica Indonesia Utama.
Ganefri, & Hidayat, H. (2015). Production based Learning: An Instructional Design Model in the Context of Vocational Education and Training (VET). Procedia - Social and Behavioral Sciences, 204, 206–211. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2015.08.142
Gunawan, A. A., & Sunardi. (2016). Pengaruh Kompensasi dan Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Karyawan pada PT Gesit Nusa Tangguh. Jurnal Ilmiah Manajemen Bisnis, 16(1), 1–12.
Heksa, A. (2021). Ekstrakurikuler IPA Berbasis Sainspreneur (1st ed.). Penerbit Deepublish (Grup Terbitan CV BUDI UTAMA).
Komarudin, S., & Sarkadi, D. (2017). Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta, RizQita Publisihing.
Kurniyanto, T., Qomaruzzaman, M., & Nurlelah. (2024). Manajemen Edupreneurship dalam Pembentukan Karakter Kewirausahaan Siswa. KARIR: Jurnal Ilmiah Manajemen, 4(2), 80–90. https://openjournal.unpam.ac.id/index.php/karir/article/44781/21428/102682
Kusumaningrum, I., Ganefri, & Hidayat, H. (2015). Improving Students’ Entrepreneurial Interest using Production Based Learning Model in TVET. The 3rd UPI International Conference on Technical and Vocational and Training (TVET), 69–74. https://doi.org/10.2991/ictvet-14.2015.17
Mahsan, S. A. M., P, J., & Rahman, K. (2025). Penerapan Model Pembelajaran Production Based Training (PBT) Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa Smk Negeri 1 Rangas Mamuju Kelas XI Mata Pelajaran Pengolahan Hasil Nabati. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Teknologi Pertanian, 1(2), 50–57. https://doi.org/https://doi.org/10.26858/jimtp.v2i1
Mala, A., Purwatiningsih, B., & Ghozali, S. (2022). Implementasi Pengembangan Jiwa Literasi Entrepreneurship Pada Siswa Sekolah Dasar. Attadrib: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 5(2), 120–144. https://doi.org/10.54069/attadrib.v5i2.366
Mardiyah, F. H., Purwianingsih, W., & Solihat, R. (2022). Penggunaan Modul Elektronik Berbasis Isu Sosiosaintifik untuk Meningkatkan Persepsi Siswa tentang Bioteknologi. Bioscientist : Jurnal Ilmiah Biologi, 10(1), 510. https://doi.org/10.33394/bioscientist.v10i1.5402
Maritz, A., Li, A., Utami, W., & Sumaji, Y. (2022). The Emergence of Entrepreneurship Education Programs in Indonesian Higher Education Institutions. Entrepreneurship Education, 5(3), 289–317. https://doi.org/10.1007/s41959-022-00080-0
Martini, D., Mulada, D. A., & Sartika, D. (2020). Bioteknologi Tradisional Dan Sumber Daya Genetika Indonesia: Kasus Pemanfaatan Oleh Industry Farmasi. Journal Kompilasi Hukum, 5(1), 129–153. https://doi.org/10.29303/jkh.v5i1.4
Mitasari, L., & Rusdarti. (2018). Model Pembelajaran Production Based Training (PBT) pada Pembelajaran Prakarya dan Kewirausahaan. Economic Education Analysis Journal, 7(3), 992–1009. http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eeaj
Pahleviannur, M. R., Grave, A. De, Saputra, D. N., Mardianto, D., Sinthania, D., Hafrida, L., Bano, V. O., Susanto, E. E., Mahardhani, A. J., Amruddin, Alam, M. D. S., Lisya, M., & Ahyar, D. B. (2022). Metodologi Penelitian Kualitatif (1st ed.). Pradina Pustaka.
Pratiwi, S. N., Cari, C., & Aminah, N. S. (2019). Pembelajaran IPA Abad 21 dengan Literasi Sains Siswa. Jurnal Materi Dan Pembelajaran Fisika (JMPF), 9(1), 34–42. https://jurnal.uns.ac.id/jmpf/article/view/31612/21184
Rustya, D., & Siswoyo. (2023). Pengembangan Kewirausahaan Berkelanjutan dalam Pendidikan: Pendekatan Berdasarkan Prinsip-prinsip Ekonomi Islam. Journal Islamic Banking, 3(2), 61–75. https://doi.org/10.51675/jib.v3i2.630
Sa’adah, S. K., Sudarmin, S., & Diliarosta, S. (2021). Pengembangan Pembelajaran dengan Pendekatan STEM Terintegrasi Science Entrepreneurship untuk Mengembangkan Karakter Kewirausahaan. Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia, 15(1), 2778–2791.
Sajidan, Atmojo, I. R. W., Febriansari, D., & Suranto. (2021). A Framework of Science Based Entrepreneurship Through Innovative Learning Model Toward Indonesia in Society 5.0. Journal of Physics: Conference Series, 1842(1), 012039. https://doi.org/10.1088/1742-6596/1842/1/012039
Sayekti, I. C., Rini, I. F., & Hardiyansyah, F. (2019). Analisis Hakikat IPA pada Buku Siswa Kelas IV Sub Tema I Tema 3 Kurikulum 2013. Profesi Pendidikan Dasar, 6(2), 129–144. https://doi.org/10.23917/ppd.v1i2.9256
Siwiyanti, L., & Uswatun, D. A. (2016). Mengembangkan Pendidikan Kewirausahaan Melalui Pembelajaran IPA di SD. Pedagogik: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, IV(2), 58–70. https://doi.org/https://doi.org/10.33558/pedagogik.v4i2.1285
Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Alfabeta.
Suhardi, Afrizal, Fauzi, A. A., Nugroho, F., Firdaus, R., & Amin, M. (2023). Kewirausahaan di Era Society 5.0 (1st ed.). Publica Indonesia Utama.
Suharyono. (2017). Sikap dan Perilaku Wirausahawan. Jurnal Ilmu Dan Budaya, 40(56).
Sukirman. (2017). Jiwa Kewirausahaan dan Nilai Kewirausahaan Meningkatkan Kemandirian Usaha melalui Perilaku Kewirausahaan. Jurnal Ekonomi Dan Bisnis, 20(1), 117. https://doi.org/10.24914/jeb.v20i1.318
Sutarno, S. (2016). Rekayasa Genetik dan Perkembangan Bioteknologi di Bidang Peternakan. Proceeding Biology Education Conference: Biology, Science, Enviromental, and Learning, 13(1), 23–27.
Wahyudi, E., Wicaksono, G., Dimyati, M., & Riawati, N. (2019). Model Pemasaran dan Potensi Inovasi Usaha Kecil Produk Bioteknologi di Provinsi Jawa Timur. FORUM EKONOMI, 21(1), 23–35. http://journal.feb.unmul.ac.id/index.php/FORUMEKONOMI
Widana, I. W., & Muliani, N. P. L. (2020). Uji Persyaratan Analisis. Klik Media.
Widyaningrum, M. A., & Hakim, L. (2018). Pengembangan Buku Ajar Produk Syariah Berbasis Scientific Approach Untuk Siswa Kelas XI Semester II Perbankan Syariah di SMK Negeri 2 Mojokerto Luqman Hakim. Jurnal Pendidikan Akuntansi, 6(3), 206–211.